Esta serie se compone de cuatro libros: el primero abarca de los 45 días al primer año el segundo comprende del primero a los tres años de edad el tercero de los tres a los seis años de edad y el cuarto constituye un complemento didáctico para los tres anteriores que además puede utilizarse por separado con fines terapéuticos o de entretenimiento.Todos los libros presentan características comunes tales como:?Aspectos teóricos de la etapa infantil en estudio?Objetivos generales y específicos referentes a los logros que se esperan del niño?Actividades diseñadas para cumplir los objetivos de crecimiento integral del niño de acuerdo con su edad?Registro del desarrollo de maduración relativo a las expectativasde acción del niño según su edad y las actividades que se le sugieran?Glosario de términos para facilitar la comprensión de los temasEste primer libro presenta a los educadores y a los padres de familia los aspectos teóricos más relevantes del desarrollo infantil dedicando especial atención a la normalidad y atipicidad en el desarrollo de los niños así como a la detección oportuna de los trastornos neuromotores.