Cuando se habla de un colectivo con necesidades de integracion, se alude a un grupo de ciudadanos que, por razon de sus particularidades, no puede desarrollarse en la sociedad de una manera normal en el sentido estadistico de la palabra. La integracion seria, pues, aquel proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades respecto a los demas ciudadanos.En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que facilitaran al educador herramientas para da a conocer las caracteristicas de las personas con discapacidad al resto del grupo. No solo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades fisicas, psiquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervencion que pueden resultar utiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ambito de la educacion del tiempo libre.El libro se divide en cuatro partes. En la primera trata de los aspectos teoricos de los juegos y describe las discapacidades mas frecuentes, citando las principales caracteristicas.La segunda parte intenta dar una vision amplia de los criterios que deben adoptarse en los