Autor: VV.AA., VV.AA.
ISBN: 8478274049
EAN: 9788478274048
El proposito de este libro es mostrar que, para que los chicos y chicas mejoren su competencia oral, no solo es necesario crear situaciones comunicativas para hablar, sino que se trata, sobretodo, de enseñarles, mediante secuencias didacticas especificas, a reflexionar sobre como hablan y como escuchan.El libro se estructura en dos partes. En la primera se presentan contenidos de aprendizaje, es decir, los aspectos discursivos y las estrategias retoricas caracteristicos de los generos orales que consideramos prioritarios en la educacion obligatoria: la explicacion oral de temas academicos, la argumentacion oral, la modalizacion de los enunciados, la competencia prosodica, etc. La segunda parte del libro ejemplifica, con aplicaciones practicas, la intervencion didactica que desarrolla los contenidos seleccionados: explicar contenidos, defender un punto de vista, leer en voz alta de forma comunicativa, etc. Estas secuencias didacticas sirven para ilustrar la metodologia que se propone para la enseñanza y aprendizaje del discurso oral: criterios para la seleccion de objetivos y contenidos, tipos de actividades orales, evaluacion y gestion de la interaccion en el aula.