PENSAR FILOSOFIA LABERINTO - BACHILLER 1º - Varios autores, VV.AA.

Autor: Varios autores, VV.AA.

ISBN: 848483655X

EAN: 9788484836551

El libro Pensar Filosofia recoge en doce temas todos los contenidos que el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, señala como minimos para la asignatura de Filosofia en todo el Estado. Los temas corresponden a los cuatro nucleos tematicos que propone el citado Decreto, incluyendo cada nucleo tres temas: El saber filosofico, El ser humano: persona y sociedad, Filosofia moral y politica y Democracia y ciudadania.En el desarrollo de cada uno de los temas, la parte mas amplia la ocupan los contenidos, que pretenden proporcionar a los alumnos un conjunto de datos minimos y elementales que les sirvan para poder reflexionar personalmente y asi poder adquirir los objetivos propios de la asignatura. No se trata, pues, de unos contenidos que tenga que aprender de memoria y de forma pasiva.Para evitar un aprendizaje puramente memoristico, la mayoria de los apartados en los que se desarrollan los contenidos conceptuales van acompañados de actividades de diferentes tipos. Ademas, al final de cada tema, se incluyen dos paginas de actividades para reforzar lo aprendido en el aula o para que el alumno practique por su cuenta los contenidos de la materia.EstructuraEn el libro desempeñan, tambien, un papel importante los mapas conceptuales queacompañan a muchos de los apartados en los que se desarrollan los contenidos de la materia.Los tipos de actividades son: Imagina y escribe. Tratan de que el alumnado desarrolle la imaginacion y sea capaz de describir situaciones no reales, pero si posibles, en las que se cumplan las condiciones que señala la actividad. Investiga y contesta o Investiga y escribe. Este grupo de actividades pretende que el alumnado sea capaz de buscar informacion en libros o en Internet para contestar a las cuestiones que se plantean, relacionadas con el tema desarrollado. Lee y comenta. Las actividades de este grupo tratan de iniciar al alumnado en elcomentario de textos filosoficos. Reflexiona y responde y reflexiona y escribe. El objetivo de este grupo de actividades es que el alumnado se enfrente criticamente con lo que ha estudiado y adopte ante ello una postura personal y, sobre todo, razonada. Ve y comenta. Estas actividades consisten normalmente en ver fragmentos de alguna pelicula y tratan de situar al alumnado ante una escena o un dialogo en el que se constaten posiciones que confirmen o se opongan a lo que ha estudiado, con el fin de que sean capaces de reconocerlas y de adoptar una postura critica.En algunos apartados del libro existen otras dos indicaciones que pensamoscumplen tambien una funcion importante: Recuerda. En estas breves indicaciones se recogen algunas de lasideas mas importantes que se han desarrollado en el texto. Vocabulario. Algunos terminos, los mas importantes para la comprensionglobal de la unidad, han sido separados del texto en estos apartadospara destacar su particular relevancia.