"El proceso colonial en el Çfrica Occidental Francesa tuvo uno de sus pilares fundamentales en la educacion de la poblacion colonizada, convirtiendola en el eje central de la ""mision civilizadora"", pues a traves de ella, y siguiendo el modelo occidental modernista, se universaliza el sistema economico, politico y moral que representa. Esta obra pretende comprender como tuvo lugar este proceso tomando como referente la creacion de la Escuela Normal femenina de Rufisque, en Senegal, y la figura de su impulsora y primera directora, Mme. Le Goff, una maestra que encarna, en su propuesta educativa y en su trayectoria personal y profesional, el sentido del proceso ""civilizador"". La actuacion educativa de esta Escuela tuvo como resultado la formacion de un nuevo modelo de mujer africana, a caballo entre la tradicion propia y la modernidad preconizada por la Administracion colonial. La Escuela preparo asi una generacion de mujeres a las que se pretendia convertir, por su funcion de maestras, en los mejores agentes de la colonizacion, y que llegaron a desempeñar un papel de relevancia en la construccion de los futuros estados independientes."