CURSO DE ENSEÑANZA A DISTANCIA. DIAGNOSTICO Y REEDUCACION DE ALUMNOS DISLEXICOS (15 TOMOS).A-PED-747

Navarra, 1980. Edita, Instituto de ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Rústica original. Cubiertar rozadas. 15 Tomos. Puntos de óxido en todos sus cortes. Ilustrado con dibujos explicativos en B/N. Subrayado por el anterior propietario. Tomo I, (Unidad Num.1) Memoria visual. Memoria auditiva.Atención. Asociación y Globalización: 129pp., Tomo II, (Unidad Num. 2) Lateralidad y esquema corporal; Concepto, diagnostico y reeducación: 127pp., Tomo III, (Unidad Num. 3) Orientacion espacio-temporal. Concepto, Diagnostico y reeducación: 94pp., Tomo IV, (Unidad Num. 4) Trastornos de la audición del alumno dislexico. Disgnostico y reeducación: 77pp., Tomo V, (Unidad Num. 5) La personalidad en el niño dislexico: diagnostico y terapia. Sociometría. Unidad de la sociometría en el proceso recuperador del niño dislexico: 157pp,. Tomo VI, (Unidad Num. 1) Dislexia: Concepto y causas. Sintomatología. Normas generales de reeducación y diagnóstico del alumno dislexico: 142pp., Tomo VII, (Unidad Num. 2) Factores que inciden en el aprendizaje de la lectura. La madurez lectora y su diagnógstico: 159pp., Tomo VIII, (Unidad Num. 3) La lectura del alumno dislexico. Concepto, diagnóstico y reeducación: 92pp., Tomo IX, (Unidad Num. 4) La escritura en el alumno dislexico. Concepto, diagnostico y reeducación: 135pp., Tomo X, (Unidad Num. 5) Reeducación de los conceptos básicos: 119pp., Tomo XI, Ejercicios de programación sobre Reeducación de Alumnos Dislexicos: 102pp., Tomo XII, Situación de Aprendizaje Num. 1: 54pp., Tomo XIII, Situación de Aprendizaje Num. 2: 43pp., Tomo XIV, Situación de Aprendizaje Num. 3: 50pp., Tomo XV, Situación de Aprendizaje Num. 4: 25pp., 29,5x21cm. Estado normal.