COL. Biblioteca de técnicas y lenguajes corporales
13x19 cm.
202 páginas.
Cubiertas en rústica
Daniel Denis encara el análisis de la acción formativa planteando algunos interrogantes fundamentales: ¿Cómo se transmiten los modelos? ¿Cuáles son las normas que les prestan apoyo? ¿Cuál es el cuerpo que se forja en el espacio escolar? ¿Cuál es el cuerpo manejado por la institución pedagógica a través de sus consignas y sus silencios? Para contestarlos recurre al estudio de la legislación más reciente y de los autorizados comentarios que ella ha suscitado, como también de las prácticas innovadoras que, agrupadas a veces con el título genérico de educación psicomotriz, aspiran a fomentar la expresión corporal.