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Este libro, escrito por Joaquín González-Pérez, aborda el concepto, la evaluación y la intervención psicopedagógica en la discapacidad intelectual. Se presenta como un manual útil y práctico para profesores y estudiantes de Magisterio y Psicopedagogía, ofreciendo claridad en la información, fácil lectura, rigor científico y contenidos actualizados. La obra recoge las aportaciones de los últimos años y pretende ayudar a comprender a las personas con discapacidad intelectual, ofreciendo un enfoque racionalista y experiencial basado en la experiencia del autor como psicólogo escolar y profesor universitario.
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