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Este libro explica la necesidad de incluir en el currículo de primaria y secundaria oportunidades para que los estudiantes desarrollen competencias como ciudadanos globales. Incluye una metodología para priorizar la educación para la ciudadanía global en la escuela, así como para desarrollar un currículo alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, presentando sesenta lecciones como resultado de dicha metodología.
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