Este libro presenta de manera concisa y clara los textos legales que enmarcan la práctica docente de las disciplinas filosóficas, ofreciendo una reflexión y análisis sobre el significado de la enseñanza de la Filosofía en el mundo actual. Ayuda a comprender los cambios legislativos en España y cómo han afectado a las disciplinas filosóficas, como Ética, Filosofía e Historia de la filosofía. Se destaca la importancia de este análisis histórico en la Filosofía, ya que su enseñanza ha estado vinculada a la ideología política o religiosa, limitando su libertad de investigación y expresión. El libro aborda temas como las materias filosóficas en la LOE, el nuevo contexto sociocultural de la educación filosófica, las competencias básicas y la enseñanza de las disciplinas filosóficas, el giro lingüístico y práctico en la educación filosófica, la filosofía académica versus la filosofía mundana, el eje temático de Filosofía y ciudadanía, y el eje diacrónico de la Historia de la filosofía.