Esta cuarta edición de 'How Languages are Learned' ofrece una introducción accesible y actualizada a la investigación en la adquisición del lenguaje, ideal para profesores de idiomas. El libro presenta teorías clave y métodos de investigación, con ejemplos prácticos y estudios de caso extraídos de aulas reales. Se exploran temas como el aprendizaje de idiomas en la infancia, el aprendizaje de segundas lenguas y las diferencias individuales en el aprendizaje de idiomas. Además, se incluyen actividades y preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, haciendo de este libro un recurso valioso para la formación de profesores y el desarrollo profesional en el campo de la enseñanza de idiomas.