Este libro de George Isaac Brown explora la humanización del sistema educativo actual, basándose en los hallazgos del Proyecto Ford-Esalen en Educación Afectiva. El libro ofrece una introducción a la educación confluente, abordando perspectivas teóricas clave y enfoques metodológicos para el estudio de las vidas a través de las fases de edad. Es una lectura esencial para científicos sociales, psicólogos sociales, demógrafos y estudiantes interesados en el campo del curso de la vida.