Este libro ofrece una visión general e integradora de la intervención temprana, abordando los aspectos teóricos y conceptuales de esta disciplina. Explora su aplicación en diversas áreas del desarrollo infantil, como la estimulación prenatal, el desarrollo sensoriomotor, cognitivo, lingüístico, social y afectivo. También se consideran los trastornos específicos, como discapacidades físicas o intelectuales, déficit de atención, hiperactividad, precocidad, riesgo social y enfermedades crónicas. El contenido está estructurado para ser utilizado como manual de docencia universitaria y herramienta de trabajo para profesionales, proporcionando un instrumento riguroso y coherente para la toma de decisiones y la mejora de la calidad de los servicios.