Este libro explora la educación intercultural desde la perspectiva del desarrollo curricular. Analiza cómo integrar la interculturalidad en el diseño y la implementación del currículo educativo. Es una obra fundamental para profesionales de la educación interesados en promover la diversidad cultural y la inclusión en el ámbito escolar. El libro, publicado en 1990, ofrece un enfoque teórico y práctico para abordar la educación intercultural, proporcionando herramientas y estrategias para fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula.