Este libro aborda la función de los profesores en escuelas con diversidad cultural. Analiza cómo los centros educativos se transforman en comunidades multiculturales y ofrece soluciones prácticas para los desafíos que enfrentan los docentes en este entorno. El autor proporciona un diagnóstico teórico y práctico del problema, ofreciendo valiosas pistas para mejorar la práctica educativa en un mundo cada vez más diverso.