Este libro es una selección de textos de Lawrence Stenhouse, realizada por J. Ruddock y D. Hopkins, que presenta el pensamiento pedagógico y la actividad práctica del autor. Stenhouse fue una figura clave en la investigación y el desarrollo curricular durante los años 70, colaborando con profesores para innovar en el aula. La obra invita a aplicar el método de investigación en la acción y el modelo procesual de currículum en las escuelas, buscando diversificar y adaptar propuestas para mejorar la calidad educativa. Incluye una introducción y tres partes principales: Investigación, Curriculum y Exposición razonada.