Este libro ofrece una visión general de los estudios cognitivos más recientes sobre la lectura y la comprensión de textos, dos actos que implican la realización casi simultánea de numerosas tareas mentales. El objetivo es identificar cada una de estas tareas, establecer el orden en que se llevan a cabo y descubrir cómo se influyen entre sí. Este libro es el primero en explorar el proceso de comprensión lectora en español y está dirigido a un público general interesado en la psicología y la educación.