Este libro explora la teoría de la educación para la movilidad y ofrece un programa de intervención para niños con necesidades educativas especiales, particularmente aquellos con dificultades visuales o de aprendizaje. La autora proporciona consejos prácticos para la intervención utilizando estudios de casos exhaustivos e ilustraciones útiles de técnicas de movilidad. El libro aborda la necesidad y el derecho a la educación para la movilidad y la orientación, destacando la importancia de estas habilidades para el desarrollo psicológico, social, emocional, económico y físico del individuo.