La prensa en el contexto educativo - Psicología cognitiva y discurso escrito (I): modelos y teorías - Psicología cognitiva y discurso escrito (II): la vertiente interactiva y sus implicaciones educativas - La prensa como objeto de estudio - Análisis cognitivo de la noticia - Carácter persuasivo de la prensa y desarrollo del sentido crítico - Implicaciones educativas.