Este libro, titulado 'Processos d'aprenentatge i formació docent en condicions d'extrema diversitat', narra la experiencia de un equipo de maestros de la Escola Rel a lo largo de diez años de formación. El libro explora cómo la escuela puede modificar su funcionamiento y revisar críticamente su práctica diaria para generar un proceso de aprendizaje que transforme sus estructuras organizativas y su enfoque didáctico. Se destaca la importancia de analizar la vida cotidiana y la realidad social para comprenderla con la ayuda de compañeros y maestros, utilizando los instrumentos de la cultura como herramientas fundamentales de aprendizaje. Este libro es una herramienta para reflexionar sobre el fenómeno educativo y garantizar el aprendizaje creativo en diversas situaciones escolares.