Este libro examina el alcance del desafío de la infraestructura en África subsahariana y las limitaciones para ampliarla a un costo asequible. Evalúa las experiencias de los países africanos con la planificación escolar, los diseños de instalaciones escolares, las tecnologías de construcción y la gestión de la construcción durante los últimos treinta años, y extrae lecciones sobre enfoques prometedores para permitir a los países africanos ampliar las instalaciones necesarias para alcanzar los objetivos de Educación para Todos (EPT) y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) de una educación primaria completa y de calidad para todos los niños al menor costo marginal.