Second Language Acquisition and the Critical Period Hypothesis- 9780805830842

Este libro explora en profundidad la hipótesis del período crítico en la adquisición de segundas lenguas. Presenta diversas perspectivas de investigadores experimentados sobre el papel de esta hipótesis, abordando temas como la sintaxis, la morfología y la fonología. Se examinan los efectos de la edad en el aprendizaje de idiomas y se ofrece una visión equilibrada con argumentos a favor y en contra de la hipótesis del período crítico. Ideal para estudiantes e investigadores en lingüística aplicada y adquisición de segundas lenguas.