Sociedad Española de Pedagogía. BORDÓN, Volumen 43, nº 4, 1991. Tema general: Evaluación de programa

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Autor: VV.AA.

Tema: Pedagogía, educación, revistas

S.E.P. / Grupo Anaya, Madrid, 1991, rústica ilustrada, ejemplar al que corresponde la paginación, de la 373 a la 534, texto a 2 columnas, 25x19 cm., muy buen estado. Extracto de contenido: Evaluación de programas educativos, P. Muncio / La evaluación segmentada de los programas, P. Muncio / El análisis de la evaluabilidad: paso previo en la evaluación de programas, J.M. Hernández y Víctor J. Rubio / La retórica como lógica de la evaluación, J.L. Ramírez / Diseños diacrónicos en programas de intervención, Mª T. Anguera Argilaga / Aplicaciones de la teoría de la generalizabilidad en la selección de diseños evaluativos, A. Blanco Villaseñor / Recursos metodológicos en la evaluación de programas, J.M. García Ramos / La formalización de indicadores de evaluación, Á.J. Lázaro Martínez / Evaluar a través de la observación, I. Torroba / El impacto de los estudios evaluativos, R. Carballo Santaolalla / Metaevaluación educativa, A. de la Orden Hoz y Mª J. Martínez de Toda.