Este libro ofrece una valiosa ayuda para comprender y abordar las necesidades de los alumnos superdotados, así como las formas en que psicólogos y educadores pueden contribuir a su identificación y tratamiento. Se trata de un trabajo innovador sobre la adaptación escolar y social, que tiene en cuenta la edad, el sexo y el nivel de superdotación. Además, presenta propuestas psicopedagógicas para fomentar el respeto, la aceptación y el apoyo a los alumnos excepcionales.