Este libro explora los aspectos emocionales de la enseñanza y el aprendizaje de la danza. Julia Buckroyd argumenta que el entrenamiento actual en danza puede ser perjudicial y propone un enfoque radicalmente nuevo. Se examinan temas como la autopercepción, la adolescencia, el aprendizaje en grupo, los trastornos alimentarios y la transición profesional. Dirigido a profesores, estudiantes y administradores de danza profesional, así como a padres y estudiantes de otras disciplinas artísticas.